知乎上有一个热门话题：一直在玩的孩子和不停上培训班的孩子以后会有什么不同？
这位网友说：
隔壁家小孩今年5岁，从两三岁开始参加各种培训机构，有英语、游泳、舞蹈、奥数、舞蹈…
再对比自己家的孩子，5岁上公立幼儿园，除了背古诗和做思维训练，其他什么也不会教。
周末的时候陪孩子玩乐高，睡前给他讲绘本，有时候也带他去博物馆和科技馆游玩…
有时候，“赢在起跑线上”的努力，反而会让你的孩子在人生这场漫长的竞赛中，提前耗尽自己的潜力。
深以为然。
用高昂的学费来投资孩子的教育，是一种跨越屏障的“捷径教育”，它牺牲的是孩子自由成长的时间和快乐。
固然这样的孩子成绩好、优秀、懂事和听话，是让很多父母艳羡的“好孩子”。
看似赢在了别人前面。
实际上，用时间和压力堆积的“好孩子”最后往往被父母压垮。
01
父母以为的“好孩子”，内心都被上了锁
根据《中国家长教育焦虑调查报告》显示：
超过50%的家长因孩子的成长、未来、学习感到焦虑；有将近80%的父母已经开始为孩子的教育“未雨绸缪”。
许多父母想着“反正不能比别人差，所以要多学点东西”，因此在孩子的教育上费尽心思。
《老师请回答》有一期节目里，有这样一位二胎妈妈。
她每周都会给女儿点点制定计划表，包含有跳绳、写字、画画、学英语…
妈妈说：“身边的家长都给孩子报了辅导班，如果孩子什么都不会，就会落后。”
许多就是这样秉承着对“教育落后”的恐慌，卯足了劲地推着孩子往前走。
但是孩子呢？
点点因为没有考到九十七分就崩溃大哭，后来工作人员问到她：“你这样快乐吗？”
她犹豫了很久，却不知道怎么回答。
“只要成绩好，一切就好”，父母便把孩子的成长变成了军备竞赛场，让孩子被迫追赶。
这种环境下的孩子，早已喘不过气，却不得不朝着父母的期望发展，其实内心压抑无助。
香港纪录片《没有起跑线》中，父母为了培养孩子，一直控制着孩子的学习和生活，他们这样说：
“累、真的好累，一种心态上的累。”
被父母误会的好孩子，要贴上“好成绩、别人家孩子”的标签，它硬生生地给孩子的内心上了一把枷锁，让他无比沉重。
02
孩子被压垮的背后，是对未来的恐惧
韩国纪录片《差生》里有一个叫金智孝的女孩从小就是“别人家的孩子”。
父母给她灌输的是“优秀”两个字，因此她从小就非常刻苦。
为了学习每天只睡两三个小时；到了初中以后，每天上补习班到凌晨三点。
长期处于紧张的压力下，让她的心理负担越来越重，她对爸爸说：“对不起，我没能成为你理想中的样子”。
后知后觉中，父亲才发现她有了严重的心理问题。
许多父母用情感绑架着孩子，用“如果不优秀就是对不起我们”诠释着自己的付出，让孩子产生严重的愧疚感。
当孩子怀着这样的心理负担而被迫前行，就会用“优秀”来回馈父母。
这样的孩子，短时间内确实比别人优秀，但问题会在孩子慢慢长大后逐渐显现出来。
它的结果往往只有这两种：
压力太大，导致精神抑郁
根据数据显示，有接近三千万的儿童和青少年有抑郁的情况。
中国大陆25个地区10-15岁的青少年中，抑郁症倾向比例为20.3%，也就是说，每5个孩子就有1个抑郁倾向。
很多父母会问“好端端地，为什么突然就抑郁了？”
它的诱因之一，就是父母的高期望和强压力，给孩子一种严重的自我攻击心理，让他有强烈的自我厌恶和自卑感。
这样的心理状态会随着时间被慢慢放大，孩子就会越来越抑郁。
孩子患上“空心病”
北京大学心理学教授徐凯文提到一种心理状态“空心病”：看似是抑郁症，其实内心价值感严重缺失。
这样的孩子大部分的人成绩优秀，但却找不到存在的价值。
当父母要求孩子“你必须优秀”而忽略孩子的内心需求时，孩子会按照父母的意愿来逼迫自己活成父母想象中的样子。
久而久之，孩子成了“为父母而活”的人，因此而出现内心空洞，觉得未来没有意义。
03
有远见的父母，都给孩子这三种教育投资
在幸福双翼教育体系中，最重要的一个原则是：亲情第一，人格第二，知识第三，按秩序进行，一个都不能少。
培养真正的“好孩子”，是要把亲子关系放在教育之前，让孩子在爱的环境中健康成长。
“千篇一律”的好成绩并不能让孩子“赢”，把爱留在起跑线才能成绩孩子“万里挑一”的优秀，它才能撑起孩子的未来。
因此，最好的教育投资是这三种。
1）“投资”亲子关系，从陪伴开始
英国有一项调查，追踪了近七万孩子的成长轨迹，试图找到让孩子优秀的原因。
通过数据得出：
有20%低收入家庭的孩子，改变孩子命运的关键是：他们拥有会从小陪伴的父母。
陪伴就是亲子关系的落实之处，它会让孩子感受到“被尊重、被在乎”。
在情感上给了孩子足够的安全感，这样的孩子自信、沉稳、从容，便会用“优秀”回馈父母。
在陪伴上，我们可以效仿台湾有著名的“123”法则：
每天1次，每次20分钟，父母全身心与孩子做3件事的任意一种。
可以一起读书、一起学习、一起玩游戏、一起聊天，让陪伴真正走入孩子心里，才能许孩子一个幸福的未来。
2）“投资”信任，让孩子找到价值感
有这样一个故事：
小男孩学踢足球，妈妈在一旁观看。
后来男孩教练对妈妈说：“孩子爱踢球是好的，可是基础太差了，头球的技术为零。”
妈妈不想让孩子伤心，便这样说：“教练说了，你一直很努力，我相信你以后一定会踢得更好的。”
妈妈的信任给了孩子莫大的鼓励，为了不辜负妈妈，他每天都刻苦训练，最终从最差的球员成为了第一名。
卢勤老师在《好父母，好孩子》一书中写道：相信能使人产生强烈的责任感，充分挖掘潜力，释放能量。
相信孩子，是父母在教育中最简单的“投资”。
一句“我相信”胜过一切的鼓励与表扬，它包含对孩子的“尊重”“看见”“鼓励”，会给孩子莫大的勇气。
多对孩子说一说“我相信你”它是推动孩子前进的力量。
3）“投资”孩子的见识，给他更开阔的世界
眼界开阔的孩子是什么样的？
遇到事情有自己的看法，不会把自己的人生希望放在别人身上，优秀都会融入骨子里。
安徽文科状元郑辰筱，12岁时就一个人去美国旅行，小小年纪就跑遍了美国、德国、西班牙等国家。
不仅如此，她还特别喜欢夏令营，因为能从丰富的世界里学习不同的文化。
通过丰富的阅历，让她成为辩论小能手，还获得了“校园演说家”的称号。
让孩子从眼界里学得知识，让她在生活中成长，比任何辅导班都管用。
龙应台说：
上一百堂美学课，不如让孩子在大自然走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去接触几个古老的城市。
陪孩子多读一本书，多去一次旅行，多看一处风景都能让孩子内心更丰富。
父母教育孩子，最差劲的状态就是永远追赶某个目标，不断逼迫孩子；
优秀的父母永远是让孩子探索自己，发现自己，勇于尝试，永远修正自己。
我们不是把孩子培养成一个上发条的机器；
而是让他的生命随着成长而不断变化，让孩子在生活中探索，在成长中看见内心需求；
好的教育，是让孩子成为一个懂自己、喜欢自己、欣赏自己的人。
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