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公益创投|“护苗计划-儿童心灵成长营”项目儿童互助小组:学习我在行

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gongyi020工作人员 发表于 2022-8-20 17:02:18 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
  8月19日下午,由广州市社会组织管理局、中共广州市社会组织委员会主办,广州市创意经济促进会、中共广州市创意经济促进会支部承办,广州市越秀区齐志社会工作服务中心实施的第九届广州市社会组织公益创投活动“护苗计划-儿童心灵成长营”项目儿童互助小组第一期在越秀区地王广场继续开展最后两节活动。本项目获木棉红爱心社支持,由机构张社工和何社工带领,共7名小组成员参与,有3名护苗志愿者协助小组活动开展。
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  本次小组活动旨在通过观影和游戏的形式帮助组员们主动尝试新鲜事物,提升学习创造力,促进组员们学会运用自己身边的学习资源,激发学习思维。
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第五节 学习我在行
  首先,张社工和何社工带领组员们玩“踩气球”的游戏,游戏分为个人比赛环节和“两人三足”团队比赛环节,游戏规则是每位组员脚踝上绑气球,大家在保护自己气球不被踩破,同时要去踩其他人的气球。在激烈的角逐后,小仪赢得个人比赛,小豪和小东赢得团队比赛。
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  热身游戏结束后,本节小组活动正式开始。社工先后播放了《鹬》和《聊聊创造力》的视频,启发组员主动思考故事的主人公经历了什么事情,最终得到了什么。
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  小琪生动地复述出《鹬》的故事情节,认为我们要勇敢面对困难,不能退缩;小维说“这个故事告诉我们要勇敢地冒险,探索外面的世界,才能吃到贝壳”。
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  关于学习过程中如何运用创造力这个话题,组员们说到“可以将写作业、学习看作是个打怪升级,积累积分的过程,这样学习就会快乐”,小仪同学也说到“可以在学习的时候,将相关的知识点联想起来,这样就可以获得更多知识”。本节活动通过启发组员们发展自己外部的学习资源和探索内在的学习思维,帮助组员们调动自己内外部的学习优势。
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第六节 我成长 我见证
  在最后一节小组活动,社工邀请组员们带着这几节小组活动的经历和感受一起制作“流体熊”,鼓励大家将这个活动当成发挥自己创造力的机会,一起体验新鲜事物。DIY“流体熊”游戏是组员们通过将不同颜料混合在一起并淋在白色小熊的身上,使其成为彩色小熊。
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  在DIY过程中,组员们认真选择自己想要的颜料,及时调整想要的色彩效果,与组员们讨论什么方法可以让小熊站立不倒,什么方法可以方便涂色。游戏中,组员们的情感和交流进一步增强。
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  小组活动围绕提升组员学习认知和总结小组成果展开,帮助小组成员认识到学习能力可以通过探索外部环境和改变内在思维得到提升,通过DIY“流体熊”游戏也可以注意到小组氛围更加融洽,小组成员间的互动增加。
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本次六节的儿童互助小组旨在纠正和改善困境儿童目前面临的情绪、人际和学习三个维度的自我认知偏差和自我认知能力欠缺等困境,树立正确的自我认知,提升自我评价。通过六节的小组活动,小组成员都能很好地融入小组,能学会通过“脸谱涂色”和“自画像”的方式了解自己的感受,有意识地认识自己的状态,较好地完成了小组目标。第九届广州市社会组织公益创投活动“护苗计划-儿童心灵成长营”项目儿童互助小组第二期将在下周越秀区社区服务中心四楼活动室开展,大家敬请期待。守护儿童心灵健康,齐聚爱,志必达!

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