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CFF平行论坛 | 儿童青少年心理健康,你我同关注!

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gongyi020工作人员 发表于 昨天 12:37 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题


2024年11月23日至24日,中国基金会发展论坛2024年会在浙江省杭州市圆满举办。


其中,由日慈公益基金会、腾讯公益慈善基金会、上海联劝公益基金会和SEL LAB 社会情感实验室联合承办的多方联动,让儿童青少年心理健康服务触手可及平行论坛也在24日顺利落幕!



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1)儿童青少年心理需求亟待被回应


多项研究数据均表明,抑郁、焦虑、睡眠问题和手机成瘾等情绪障碍已成为我国儿童青少年在心理健康和行为方面面临的突出挑战。


我国6-16岁在校儿童精神障碍患病率达到17.5%,根据研究及专家推测,我国约有5000万以上的儿童可能患有精神疾病。


儿童在心理健康发展方面的需求亟待被回应,但当前相关服务供给严重不足。从《2024儿童心理健康公益项目扫描报告》发现,儿童心理健康议题发展时间短、项目数量和规模有限、专业性有待加强。


关于承办本次论坛的初衷,日慈公益基金会秘书长张真在发言中表示:「本场论坛邀请了儿童青少年心理健康议题下的不同角色的行动者。也是希望本场论坛能够让大家带走三样东西:实践干货、实用工具和资助资讯,希望在未来的行动当中给大家提供助力和支持」


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张真秘书长提到,许多心理健康项目偏重于儿童心理素养的提升,针对儿童身边重要成人——家长和教师的干预方式很单一,也忽略了成人自身的心理健康需求。此外,对学校氛围、社区环境和社会文化层面的干预也非常薄弱。


乐观估算,现有项目仅可触达150万名儿童,且大部分儿童仅接受了一次心理科普讲座或主题活动,与社会需求相比,服务缺口巨大,迫切需要更多公益同行的积极参与

过去十年,日慈积累了丰富的产品研发经验,赋能超过15000名志愿者为儿童提供心理支持。未来,日慈将携手议题伙伴们,开发开源的培训产品和实践工具,为所有儿童服务者提供支持。


明年,日慈将携手多方,共建儿童心理健康议题资源库,通过议题资讯、培训认证、产品/工具、前沿研究和资源汇总五大核心板块助力心理健康全面融入儿童服务



2)行动者在不同场景中

所做的实践和探索


社区内儿童心理健康的创新应用


社区场景中,如何将面向儿童的社区活动与心理元素相结合?


面对该议题,SEL LAB社会情感实验室联合创始人邵立煌女士带来「日慈X联劝:社区儿童社会情感学习工具包」的产品发布。基于预防视角,该工具包围绕「自我意识」、「自我管理」、和「关系技能」三大社会情感学习核心板块,设计了主题多样、趣味性与实践性兼备的活动,旨在通过儿童的深度参与与体验,帮助他们增强自身的社会情感能力。


此外,该工具包还特别设计了针对家长的内容模块,通过活动体验和知识科普的形式进一步影响家长的教育理念,增进亲子间的互动,为儿童营造积极正向的家庭氛围。





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同时在社区场景中,乐高积木深受孩子们喜爱。而当积木与心理相结合的时候又会产生怎样奇妙的效果?


SEL LAB社会情感实验室联合创始人徐耀琛女士在分享中介绍了为乐高集团「乐乐箱困境儿童关爱计划」项目研发的产品——可以在学校和社区两种场景使用的「乐在群」(使用乐乐箱的社会情感学习活动手册)


该产品支持城市流动儿童的社会情感发展,聚焦人际关系模块的成长,回应流动儿童的自信和交往困境,以乐高积木为创新活动工具,通过体验式活动和儿童搭建积木过程中的成长点,以志愿者更健康的回应方式来引导儿童发展能力。


她强调心理产品研发的价值在于可以有效支持非专业志愿者的心理服务能力成长,希望未来可以有更多机会用研发力量来为儿童心理赋能

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以上两个产品工具预计在24~25年陆续上线。

希望联合共同关注儿童心理健康议题的同仁,一起推动儿童心理健康教育公益领域向前发展。


校园内聚焦教师赋能与心理健康教育


日慈公益基金会项目负责人王强先生分享日慈「心灵魔法学院」项目中的教师赋能体系,重点介绍了如何通过培训支持教师在校园场景中为学生提供心理健康教育。


他提到,该项目已向全国1.2万余名乡村教师提供了赋能支持,深刻洞察乡村教师在心理健康教育领域所面临的挑战。因此,团队将赋能重点从「课程」转向「人」


最新的赋能体系遵循自主学习、实践导向和教师互助的原则,构建了三级教师成长路径,涵盖教育理念、活动带领、心理技术和社会情感能力四个关键维度,全面提升教师的专业能力。通过提供丰富的教师赋能资源,助力乡村教师在心理健康教育领域不断进步,为乡村儿童的心理健康持续提供专业支持。



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艺术助力心理健康科普


公众倡导同样是促进儿童青少年心理健康的行动当中非常重要的一环,其中艺术形式发挥了重要作用。


上海市精神卫生中心600号画廊策展人张沁文女士结合个人作为进食障碍亲历者的经历,分享了艺术在心理健康科普中的重要作用。她提到,进食障碍在青少年中发病率较高,尤其受到社会文化和社交媒体影响,然而相关的心理健康科普在学校和社区中仍显不足。


为了提高公众对心理健康的关注,张沁文女士通过艺术创作和展览来传递心理健康知识


尽管艺术科普活动面临资金、创作者保护等挑战,张沁文和她的团队仍然通过多方协作与社会支持,推动艺术在精神健康领域应用的多样性和有效性,并期许与社会各界密切协作、让更多支持行动能够落地。



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如何全周期守护青少年心理健康


青少年心理健康服务需要全方位全生命周期的关注和支持的,社会当中的不同的场景,不同的场景当中的不同的群体,都应该被考虑和涵盖到促进儿童青少年心理健康的行动当中。


如何全周期守护青少年心理健康?一起看看佛山市南海区是怎么做的。


中共佛山市南海区委社会工作部社工和志愿服务股主任蔡杏贤女士,在分享中详细介绍了南海区在青少年心理健康领域的工作成效及其探索路径。作为新成立的社会工作部,南海区通过多方联动与协同,实施了全周期管理,聚焦青少年心理健康的预防、识别与治疗。


她提到,通过形成了「家校社政医」场域,南海区为青少年建立了一个全覆盖的服务网络,包括区镇两级个案管理中心、心理健康论坛以及针对危机干预的专业小组等。


此外,南海区还通过政策文件支持和跨部门协作,形成了完整的服务链条,为青少年的心理健康提供了全方位保障。尤其值得一提的是,南海区在新市民子女及留守儿童群体的心理健康干预方面也做出了重要探索,力求通过系统性的措施,提升服务效率和效果,推动区域社会治理能力的现代化



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3)探索公益资源跨界链接

与联动解法


在心理健康议题建设和发展中,链接整合不同资源并加以高效运用,也是值得我们思考的问题。腾讯基金会在「资源跨界链接」步骤中做出了独特的探索。


腾讯基金会高级项目经理郑营营女士介绍了腾讯基金会在心理健康领域的探索与创新。


腾讯基金会自2007年成立以来,专注于儿童青少年的健康发展,也一直重视着青少年的心理健康问题。在调研过程中,腾讯基金会发现,行业存在着较强的人才需求、效能需求与协作需求


为响应国家政策的号召与回应当前的行业需求,腾讯基金会启动了「正向方程」青少年心理健康项目,项目汇聚了多方的力量,上海市精神卫生中心在医学领域给予权威指导,北京师范大学提供专业学科方面的深厚支持。同时,腾讯的技术公益能力也提供了坚实的数字化支撑。


「正向方程」项目将所有各方量整合运算,旨在探索心理健康议题公益资源的跨界链接与综合联动解法。为行业提供人+数字化的双重支持模式,支持更加精准、高效的服务。这不仅是一种创新的公益模式,也是一次对现有心理健康服务模式的有益补充和提升。



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4)对话资源方:寻找破局之路


本次圆桌会议邀请到澳门同济慈善会北京办事处主任李黎女士、上海联劝公益基金会秘书长郑依菁女士、腾讯SSV技术公益负责人饶瑞先生。主持人张真女士,与多位资源方就儿童心理健康领域的资源困境(包括资金和技术)进行了深入探讨。


会议深入讨论了儿童心理健康领域的资助挑战、项目筛选的考量、数字化工具的应用以及社会心理人才的培育等话题。


资源方在选择项目时看重的关键因素包括项目设计的有效性、创新性、专业性、团队初心和能力,以及潜在的社会影响力。同时,数字技术的结合为心理健康服务提供了新的可能性,比如提高心理测评的真实性、提升心理热线各个环节的效率——志愿者实战练习、电话内容复检、导诊、咨询报告撰写等。


未来,跨界合作也将是推动心理健康领域持续发展的关键路径。


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5)愿你是光

照亮孩子的心灵世界


本次平行论坛希望激励更多的公益同行,甚至希望公众也能更多参与到支持儿童青少年心理健康服务的活动当中,多方联动,共同来去,推动行业和议题的发展。愿你是光,照亮孩子的心灵世界!


此外,嘉宾具体分享内容将持续发布,敬请关注「日慈公益基金会」公众号~



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来源:日慈公益基金会

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