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大班文学阅读:逃家小兔执教:朱海英活动目标:1、仔细观察画面内容,理解故事,感受母爱的伟大2、在理解作品的基础上,学习“如果你.…我就要..”的句式,并以此展开想象,创作对话。3、喜欢阅读活动,能积极参与讨论。活动准备:逃家小兔PPT、逃家小兔flash、故事背景音乐、歌曲<心甘情愿>、绘画纸\水彩笔活动过程:一、激发想像1、(出示PPT1,封面)师:今天,朱老师带来了两个朋友,我们瞧瞧。师:猜猜看,他们在说什么?2、出示故事名字:逃家小兔师:知道了故事的名字,你们有什么问题要提出来吗?二、想像与表达(了解故事内容,大胆尝试想象小兔和妈妈的捉迷藏)1、(阅读PPT2)师:我们来看看兔妈妈和小兔子是怎么说的。老师有感情地朗诵故事第一页。师:小兔子要离家出走了,妈妈会怎么办呢?师:如果自己是小兔会逃到哪里去?师:如果给你一个法宝,让你象孙悟空一样72变,你会变成什么?让妈妈找不到你?2、(继续阅读PPT3)师:你们想不想知道,故事中的小兔变成了什么?(出示图画:小兔子变鳟鱼,教师读小兔的对话)
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