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淡沉目光

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46鼠小弟的小背心

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46鼠小弟的小背心
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小班绘本教学《鼠小弟的小背心》林慧、徐晓、陈敏莉活动目标:1、能理解画面内容,学习故事中反复出现的语句。2、站鼠小弟的角度,尝试发散性地想出各种办法让鼠小弟变得开心。3、体验故事中鼠小弟的心情变化,懂得自我调节。活动准备:绘本PPT、动物图片、红色A4纸一张活动过程:一、导入主题1、出示绘本及纸偶鼠小弟一今天我带来了一本很有趣的图画书,你们猜猜看,讲的是谁的故事?(小老鼠)小朋友们真聪明。故事名字叫《鼠小弟的小背心》。一从书中拿出鼠小弟活动纸偶,以鼠小弟的语气、引导孩子观察小背心。大家好,我叫鼠小弟,(鼠小弟好)你们看我今天穿得小背心漂亮吗?(漂亮)这件小背心不但漂亮而且还很合身呢!不大不小正合适。妈妈给我织的小背心真好看,我呀真高兴!我要出去玩喽!2、引入故事你听到了什么声音?(小鸭)二、阅读画面、理解故事1、小鸭来了(PPT2)鼠小弟碰到谁啦!它在干什么呀?-为什么拉小背心呢?(它喜欢小背心)小鸭子会对鼠小弟怎么说呢?我们来听听小鸭子怎么说:(学习对话):“小背心真漂亮,借我穿穿好吗?”鼠小弟说:“好的”一小鸭子穿着小背心合适吗?为什么?(PPT3)
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