彩色的鸟鸦教学设计1.认真听老师讲故事培养学生听的能力。2.适当想象说话，培养学生的想象能力。3.回家复述故事，续编故事想象作画，培养孩子们的复述说话能力。4.从故事中懂得要团结，不轻信挑拨，和平相处的道理。教学重点：听故事讲故事想象作画。教学准备：制作PPT教学过程：1、小朋友，我们来看看这副图，图上有三个小朋友，一个是白种人，一个是黑人，一个是黄种人，你觉得他们当中谁的颜色最美丽？为什么？再来看一幅图（五颜六色的羽毛图），在他们当中谁的颜色最美丽？为什么2、这节课顾老师给你们带来这样一个有趣的绘本故事题目是《彩色的乌鸦》老师读绘本：“从前乌鸦可不是这样黑乎乎的，.据说，有一个雪人曾经提出一个不幸的问题，从而给美丽快乐的乌鸦带来了一场灾难。”3、猜猜看雪人提出了一个什么问题？猜不出来了吧？我们看..点出：“在你们当中到底谁的颜色最美丽？”雪人为什么会提出这个问题呢？这个问题一提出，我们来看看乌鸦们怎样回答呢？继续看下去.后来，人们就只能看到颜色十分接近的乌鸦们聚在一起，但是他们的争吵并没完全结束，因为他们的颜色并不一完全一样。乌鸦之间多少还有些区别，每只乌鸦都认为自己的颜色是唯一正确的。4、你认为他们错在哪里？每只乌鸦都自认为自己的颜色是唯一正确的。