|
1月19日上午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办的“守护儿童心灵健康”第二期儿童心理成长系列课程，“赋予心灵快乐成长的力量”第九、十节课在越秀区地王广场负三层顺利结束。本项目由越秀区民政局指导，获得第二届“创善·微创投”广州市社区公益微创投项目以及第七届广州市福彩公益慈善项目大赛资助，课程由广州幸福力心理讲师团唐丽老师担任课程导师，共有23名孩子及3名志愿者参与。本次课程旨在以情景模拟的手段，让儿童在模拟中锻炼儿童的应变能力，提升接纳度，明白成就他人，从而成就自己，并学会有目标的行动和认识到团队的力量。
今天是儿童心理成长系列课程的最后一天，经过前四天的相处，孩子们之间已经熟络起来，今天的第一个游戏是“你写我猜”，大家分为5个小组，每组5个组员，规则是组员之间相互不能说话，只能通过第一个组员用手写和身体感受来传递信息给下一个组员猜四位数字，孩子们各显神通，用自己的方法和技巧来完成游戏任务。游戏后唐老师让大家分享成功的技巧及失败的原因，让每个孩子都有展现自己的机会，得到充分的锻炼。
小童是一个腼腆且不太自信的孩子，第一天上课被老师邀请回答问题时，还需要其他伙伴帮她发言，但在今天的课程中，她主动举手上台和搭档一起呈现了情景剧。在面对搭档的提问“海里为什么会有蜘蛛”？她没有因为知识的局限而胡乱回答，而是勇敢地回答说“我不知道”。唐老师告诉孩子们，面对不知道或者是不确定的问题，有两个应对的万能答案：“我不知道”和“我们一起来寻找正确答案”，小童觉得活动中大家给予了她非常多的鼓励，让她变得更勇敢了。
孩子们的创意是无限的，当遇到合适的机会和恰恰好的挑战，他们就能放出闪亮的光芒。在今天“YES AND”环节中，孩子们根据不同的场景，给老师和同伴们带来了多种对话和解读，每个孩子的解读为现场观众带来不一样的感受。在角色互换的游戏中，有同学提到：如果她是家长，孩子考试0分必须要打一顿。原来，她成绩不理想时会遭受家长的责骂，所以在游戏中的第一反应是要教训孩子。家长是孩子的一面镜子，孩子的问题也可能就是家长的问题，也希望家长们在孩子出现问题的时候，家长们能换位思考，了解背后的原因，而不是单纯用暴力来解决问题！
小英自认为是一个不善于交际的孩子，课程的前期，因为性格内向，不敢和其他的小伙伴交流。在老师的不断鼓励下，小英勇敢的迈出了第一步，开始交朋友了，她说这种改变虽然只是人生中一个很小的改变，相信以后会越来越好的！
个性倔强的小炎，常常会出现情绪化的行为，老师观察发现她的异常行为后，分析愿意并耐心的开导，令小炎感到全身暖烘烘的，也意识到她之前的行为会让其他人带来很大的困扰，在老师和伙伴的鼓励和支持下，她表示今后会勇敢面对失败和过错，更加坚强的去应对挫折。 看到孩子们的进步，家长们也都非常的欣慰，一名家长说，孩子们在这里参加活动，态度变好了，也不看手机了。另一位家长反馈，五天的课程，孩子们学到了不少的东西，上课内容生动有趣，懂得团结友爱和互相帮助，特别喜欢唐老师的课程，每次老师说提问题，都会积极发言，并每次都受到老师的表扬，他非常高兴也增加了他的自信心；这几天他懂得了很多道理，在家表现也有进步了，今后再有这样的活动，还会积极参与。
活动最后，齐志社会工作服务中心理事长李晓辉为12自至去年9月份起便积极参与“守护儿童心灵健康”系列课程的孩子们发放了他们自选的微心愿奖品，此外还给四名表现优秀的学员和一名长期参与课程的志愿者给予了表彰，勉励孩子们积极面对目前困难，勇敢的迎接未来生活中的各种挑战！在孩子们的欢呼中，微创投“守护儿童心灵健康”项目正式落下帷幕。 守护儿童心灵健康至2021年9月4日启动，至今已为越秀区困境儿童开展319人次的二十节线下儿童心理成长课程，四节线上线下结合超过5000多人次的家庭教育讲座，为十二名困境儿童及家庭提供三十次的个案管理服务，12节121人次的儿童互助小组，制作十集儿童心理科普动画片《齐宝和志宝的情绪小故事》，累计观看超过十万多人次。此外，齐志还搭建了一个多元化的“儿童心理云平台”，为越秀区困境儿童提供心理科普、互助答疑、心理测评，预约咨询等服务。目前已为123人次的儿童及家长提供心理测评服务，对于测评超过预警线的儿童逐个开展个案访谈和心理疏导。孩子们纷纷表示，通过儿童心理成长系列课程，认识了很多新朋友，提高观察力、专注力与人际沟通表达力，增强了自信，学会如何友善的去结交朋友，了解了如何管理情绪等等。 | 
251909
