|
7月26日下午，第五届广州市社会组织公益创投活动“护苗计划-为困境儿童托起梦想”自信素质培养系列课程继续开课，本期课程是《放眼看世界》的第二课，本期的主题是绘本《风从哪里来》。课程将带领孩子共同阅读各类绘声绘色的课外书，一起阅读，一起思考，一起讨论。通过共同阅读，让孩子爱上阅读，爱上思考，爱上知识，最重要的是培养热爱学习的兴趣。本次共有10名困境儿童参加了本次课程。
“请大家安静下来，仔细听”刘老师向孩子说道，教室安静下来，刘老师又问孩子们“孩子们，你们听到什么”？“风声”“空调声”“照相的声音”还有小朋友跳起来回答“呼气的声音”把大家哄得哈哈大笑；紧接着老师请小朋友坐好（上课的姿势）闭上眼睛，此时教室传来的只有一段优雅的纯音乐，音乐结束后，老师向小朋友们提问“你们听到什么”？孩子七嘴八舌什么样的答案都有，来自博文小学的小刘（十分活泼的孩子）我能唱“挥着翅膀……”话音还没有落，教室又一阵欢笑。
老师让孩子们好好看书，然后请小朋友们用自己的方式，自己的语言把这个故事复述出来；请男生讲述前半段故事，女生讲述后半段故事，主要目的是想一些比较害羞，在课堂却不一起参与的小朋友站出来，培养这些孩子们的自信；
老师在PPT出了个谜语，“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿树。生来本无形，走动便有声。夏天无它热，冬天有它冷。”打一自然现象？大家异口同声回答道“风”；
请孩子们角色扮演，主角风“乐乐”“大树”“小草”“大海”“小河”“白云”“太阳”等，让孩子们都参与到课堂上，扮演结束之后引出主角风“乐乐”是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳的辐射造成地球表面受热不均，引起大气层中压力分布不均空气沿水平方向运动。这种空气的流动就产生了风。
最后请孩子们看视频，视频一巩固“风”的由来，视频二，让孩子们观看“风”的实验，在视频中结束我们今日的课程。孩子们纷纷表示还想上老师的课。
| 
252848
