作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

环境的任何一点变动都会给敏感的孩子带来不安，家长不了解这些就只能看见孩子爱闯祸的表象。莫格以它的经历告诉孩子们，也告诉老师们，要记得呵护一颗敏感的心，不要大声斥责。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

守护心爱的玩具，无论多么怕黑怕冷都不离不弃。孩子们也是这样在饲养小动物、照顾心爱玩具中逐渐学会了责任，学会了呵护。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

对黑夜的恐惧，无形夸大的阴影总会增加独处时的恐惧。莫格也是如此，独自待在漆黑的室外，无比想念温暖的家、家人与可口的晚饭。 共同的经历会拉近幼儿与绘本的距离，减弱甚至消除那些恐惧。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

因为不喜欢的食物而受责的孩子恐怕不在少数。莫格也是如此，还好贸然到访的狐狸朋友帮他解决了他头疼的晚餐，赢得了它心爱的早餐。 故事的细节捕捉能力及治愈能力会给孩子极大的宽慰。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

被指责的莫格，藏在了角落里，做了一场离奇又惊险的梦。梦中它是主角 敏感的孩子会在大人不经意间的大声呵责中受到伤害，做梦是他们情绪排遣的一个重要渠道，相信孩子们在其中能学会情绪调节的方法。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

哭哭啼啼、吵闹不休的宝宝，总是缠着小猫莫格，可莫格并不喜欢它；可危险时刻莫格却飞身救下了汽车前的宝宝。 情感与责任交织的故事，细腻的人物心理，是一份不可多得的礼物。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

爱忘事的猫，总是惹祸的猫，敏感而多动的莫格像无数孩子的缩影，闯祸也制造惊喜。 相信孩子在阅读中会有共鸣，在阅读中情感得到治愈。

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作者：奥利弗·杰夫斯

状态：已完结

吃书就会变得聪明，这样荒诞的事情亨利竟然真的那么做了！接下来…… 滑稽又饱含深意，最重要的是它充满趣味。被咬掉一口的书角这一处细节设计，绝对会让孩子一读再读。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

自己制作图书、自己烧制陶罐，做出的东西虽然未必好看，但一定让自己感到自豪。 探索与操作的乐趣，巴巴利波、巴巴伯能引领还自己乐于动手操作，积累经验，趣味十足。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

科学实用的工具，勇敢大胆的尝试，巴巴爸爸一家就像孩子一样兴致盎然地探索着瓶子和马掌的做法，孩子的自信也就是这样子在阅读和尝试中逐步建立起来的。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

洗衣收麦做家务，提前制定计划并付诸实施对孩子们来说可是个不小的挑战，但齐心协力、分工负责能解决这个问题。快乐的劳作才使得食物和衣服更美丽，对儿童责任意识、社会性发展会产生潜移默化的影响。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

齐心协力，做花裙、建花房，美的事物不仅在于好的结果，更在于大家一同出主意、合作建设的过程，社会性培养的佳作。

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