作者：简.葛德文

状态：已完结

大红汽车里总是吵吵闹闹，小猫想坐的理想位置永远也坐不到。一天姐姐生病了，小猫独自去做公交，坐过了站也因此做到前排。 一次意外的得偿所愿。

开始阅读

作者：艾伦.杜兰特

状态：已完结

就算你淘气我也会爱你。调皮好动是幼儿的天性，在孩子惹麻烦的时刻如何规训孩子的行为又不损伤到对孩子的爱，大猴子或许能教你更多。

开始阅读

作者：黄缨

状态：已完结

浅淡怀旧风，经典歌谣特有的韵味，在阅读中慢慢陶然孩子以宁静乡韵。

开始阅读

作者：殷秀华

状态：已完结

以动物爱吃的食物作为引子，引发幼儿参与猜测的意向，简单而有趣。稚拙形象让宝宝更感亲近。

开始阅读

作者：蕾蕾

状态：已完结

用肚脐眼的小孔引发孩子观察周围环境的兴趣，小巧而富有生活气息。

开始阅读

作者：卜佳媚

状态：已完结

点染的技法，嗨哟嗨哟的声响，故事利用牵牛花爬蔓的特征串联起小菊花、虞美人、太阳花，像一场旅行，行装简洁而轻松。

开始阅读

作者：卜佳媚

状态：已完结

以局部特征推知整体，幼儿会在“猜测与对应”的连接中，越发玩得起兴。极具互动性。

开始阅读

作者：晓婷

状态：已完结

我要去旅行啦，带上小水壶、卫生纸…跌撞的脚步，稚嫩的言语，妈妈一一予以回应的参与，最后一声“可不可以带上妈妈”化在浓浓的亲情里。

开始阅读

作者：钟彧

状态：已完结

小动物的小宝贝总能被妈妈们找到，宝贝、妈妈的呼唤，互有回应，互相温暖。

开始阅读

作者：心珑

状态：已完结

馋嘴的小老鼠，见到什么都要张嘴咬一口，直到肚皮圆鼓鼓才罢嘴。画面简洁，而带有喜悦感。

开始阅读

作者：心珑

状态：已完结

一个大大的喷嚏，接连不断的提醒：你妈妈想你啦。固定的语句节奏带给儿童特有的安全感与可掌控感。

开始阅读

作者：赵秀京

状态：已完结

凭空长出的尾巴，我可怎么见同学家人？智浩越担心，尾巴就越长。直到遇见同桌、进了教室，才发现今天大家都有点奇怪诶？ 关于自卑，关于接纳。

开始阅读