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微创投 | “守护儿童心灵健康”心理课程: 寻找人生意义

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齐志公益 发表于 2021-11-21 14:50:06 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
    11月20日周六下午,由广州市越秀区齐志社会工作服务中心主办的“守护儿童心灵健康”线下心理课程第八课《寻找人生意义》在越秀区社区服务中心四楼活动室开展。本次课程获得第二届“创善·微创投”广州市社区公益微创投活动和第七届广州市福彩公益慈善项目大赛资助。由国家二级心理咨询师赖坚兰老师担任课程导师。有7名孩子和5名志愿者参加。旨在初探孩子们的生存动力,通过榜样的作用让孩子们明白寻找人生意义的重要性,帮助孩子们了解自己的生命价值,并推动孩子们通过探索去体验丰盛丰富的人生。
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    课程一开始,赖老师就问孩子们想成为什么样的人。小余(化名)举手回答说:“长大之后我想成为一名企业家,赚很多的钱。”那么赖老师询问小余想成为一名企业家的原因,小余解释道:“我想赚钱之后给一部分的钱给我爸妈,让他们过上好生活。”而另一个小朋友回答:“我现在努力学习是为了中华之崛起。”赖老师对于孩子们的人生理想都表示了肯定,还在课上分享了她自己读书时代的人生理想,并表示在小时候就早早思考自己的人生意义。
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    赖老师拿出了一本书,书本的作者是奥地利著名心理学家弗兰克尔。赖老师简单介绍了他的生平背景,并对他在二战后在集中营的不平凡遭遇进行了详细的介绍,小朋友听得津津有味。赖老师就让孩子们思考是什么帮助弗兰克尔渡过难关并在经历重重危难仍能取得杰出成就。小朋友们陆续回答:“是希望、是坚强的毅力、是家庭的亲情......。”赖老师对孩子们的回答表示赞扬,并告诉孩子们这是弗兰克尔寻找自己人生意义的过程。
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    赖老师给孩子们进行生命种子冥想。让孩子们闭上眼睛,想想自己的眼前有一粒种子,然后用手接住它,感受它在掌心的重量、温度等,想象种子萌发生长。赖老师问孩子们:“大家的种子都长成了什么?”有的孩子回答是银杏树,有的孩子回答是牵牛花,还有的孩子说是黑玫瑰。于是,赖老师让孩子们画出种子长大的模样,并思考三个问题:是什么让种子长大?你画的植物的特点?你有哪些方面和这个植物相似?小齐(化名)在画里写了坚强、美丽和高大,而这也是她自己理想拥有的品质。
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    课程最后,赖老师告诉孩子们要学会思考自己的人生意义,努力找寻人生目标,让我们所做的每件事情都变得更有意义。寻找人生价值有利于我们明确人生方向,让我们在做每件事情的时候都是有方向、有动力的,赖老师也勉励孩子们努力成为自己所理想的人。
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