作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

被指责的莫格，藏在了角落里，做了一场离奇又惊险的梦。梦中它是主角 敏感的孩子会在大人不经意间的大声呵责中受到伤害，做梦是他们情绪排遣的一个重要渠道，相信孩子们在其中能学会情绪调节的方法。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

哭哭啼啼、吵闹不休的宝宝，总是缠着小猫莫格，可莫格并不喜欢它；可危险时刻莫格却飞身救下了汽车前的宝宝。 情感与责任交织的故事，细腻的人物心理，是一份不可多得的礼物。

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作者：朱迪斯·克尔

状态：已完结

爱忘事的猫，总是惹祸的猫，敏感而多动的莫格像无数孩子的缩影，闯祸也制造惊喜。 相信孩子在阅读中会有共鸣，在阅读中情感得到治愈。

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作者：奥利弗·杰夫斯

状态：已完结

吃书就会变得聪明，这样荒诞的事情亨利竟然真的那么做了！接下来…… 滑稽又饱含深意，最重要的是它充满趣味。被咬掉一口的书角这一处细节设计，绝对会让孩子一读再读。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

自己制作图书、自己烧制陶罐，做出的东西虽然未必好看，但一定让自己感到自豪。 探索与操作的乐趣，巴巴利波、巴巴伯能引领还自己乐于动手操作，积累经验，趣味十足。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

科学实用的工具，勇敢大胆的尝试，巴巴爸爸一家就像孩子一样兴致盎然地探索着瓶子和马掌的做法，孩子的自信也就是这样子在阅读和尝试中逐步建立起来的。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

洗衣收麦做家务，提前制定计划并付诸实施对孩子们来说可是个不小的挑战，但齐心协力、分工负责能解决这个问题。快乐的劳作才使得食物和衣服更美丽，对儿童责任意识、社会性发展会产生潜移默化的影响。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

齐心协力，做花裙、建花房，美的事物不仅在于好的结果，更在于大家一同出主意、合作建设的过程，社会性培养的佳作。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

形形色色的时钟和乐器，各种各样的发明与尝试，在阅读过程中会不自觉地引发孩子的操作欲望。最重要的不是在阅读中认识时钟和乐器的种类，而是体验发现和操作的欣喜。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

高歌音乐、鲜榨果汁，什么都难不倒会变形的巴巴爸爸一家。完整的乐队、美妙的音乐、各种口味的果汁，巴巴爸爸欢快又富足。享受生活，创造生活，相信孩子们能从中感受到爱的力量。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

开动脑筋，巴巴爸爸总是能将解决一些麻烦问题：解救非洲小动物、变成孩子们的圣诞树。爱是其中最关键的因素，欢笑声中爱能越走越远。

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作者：缇森，泰勒

状态：已完结

社会性发展；宝宝照顾小宝宝，巴巴爸爸一家先是孵化出了小乌龟，又是去照顾小宝宝爱丽丝，变着法地逗小宝宝开心，小人在照顾小人的过程中或许会感受到些我们看不到的东西吧。

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