作者：安东尼·布朗

状态：已完结

双重主线的发展路径，幻想与现实并存的世界，大人和孩子迥异的反应，未尽之言，一部值得反复阅读的佳作。小女孩闯入小熊家，喝光了汤、做坏了椅子、睡在了床上。相同的情境大熊和小熊不同的反应，或许我们能从中读到更多。

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作者：后藤龙二

状态：已完结

母亲节快到了，老师要求大家给妈妈写一封感谢信，可是小男孩却把它写成了一封“控诉信”。 妈妈无论说什么都要加一句“明白了没有？”小男孩觉得自己已经是4年级的小学生了，“我早就明白，不用担心”。妈妈说男孩的房间是猪圈，把他好多的宝贝都随便扔掉了。可是那些小东西都有很重要的意义呀，被我啃得破破烂烂的长颈鹿、跟妈妈一起捡的满是虫眼的橡子……最后，没有钱的小男孩送给了妈妈一份小小的礼物……

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作者：安东尼·布朗

状态：已完结

强弱大小的对比，用画框描绘心理，第一次接触新环境的小朋友总能在这样的轻松阅读中纾解自己的紧张、恐惧心理。而把人类装进动物园的幽默创想更会让小朋友大笑不已。

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作者：安东尼·布朗

状态：已完结

融合超现实主义和漫画风格，细致刻画了幼儿由怯懦到自信的心路历程。稳中颇多值得深挖的意蕴，自信心的建立、陌生的亲切感，这些个元素都有利于幼儿战胜畏惧与不自信。

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作者：凯西·斯蒂森

状态：已完结

家长和老师总不明白为什么孩子只喜欢那一个颜色，这本书能告诉你答案。简洁画面，幼儿话语，读来亲切让人感到放松、愉悦。

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作者：宫西达也

状态：已完结

当霸道遇上善意与关怀，会发生什么呢？丰富细腻的感情，浑厚质朴的画风，善意就在理解中传播开来，对班上所谓的“小霸王”会有神奇的治愈效果呦。

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作者：宫西达也

状态：已完结

重复出现的叮嘱“要善良要强壮”，巧妙地被安排到不同场景，善良与强大其实并无冲突。极富表现力和感染力的绘本。

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作者：伊东宽

状态：已完结

不断重复的句子、反复出现的画面在保持故事的稳定结构之余，又以循序渐变的节奏衍生细节与心理的变化，最终变成了大家都能舒舒服服躺在上面的草坪。

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作者：彼得·西斯

状态：已完结

瑰丽无比的想象，富有同理心与理解力的邻里，镂空与揭页的精巧构思，出色的想象与融洽的邻里关系，综合地理与动物知识的多元文化熏陶，不露痕迹的洗涤。

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作者：彼得·西斯

状态：已完结

广角镜头、仰拍视角，镜头远近拉伸的效果，不断旋转书本的读法，这些创新元素使得小镇上的多元文化意味更加充足。

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作者：李卓颖

状态：已完结

直击大人禁忌，在趣味阅读中引得孩子不断去猜测，开发出自己的答案：交给妈妈、吞掉、黏到墙上…幽默异常，在一番验证中建立孩子自己的阅读，也引导其树立相宜的卫生习惯。放心的教养态度，给幼儿更多的探索空间。

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作者：陆亚军

状态：已完结

热气蒸腾的澡堂子，互相打趣、招呼的邻里情分，鲜活地涌动在擦背、打水仗、添热水、修脚的洗澡过程中。淡棕色的背景、铅笔画的勾勒，随处可见的笑脸，在水汽氤氲中成为一生的基底色。

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