第十一届公益创投｜“为儿童成长赋能”第二期儿童互助小组：从他人眼中解锁自我 - 广州公益网

　　8月27日上午，由广州市民政局（市社会组织管理局）主办，广州市创意经济促进会、中共广州市创意经济促进会支部承办，广州市越秀区齐志社会工作服务中心实施的第十一届广州市社会组织公益创投活动“为儿童成长赋能”第二期儿童互助小组第三、四节在越秀区较场西东关汛3号四楼开展，项目得到了东山培正小学“善正志愿团”的支持。来自越秀区的15名困境儿童以及6名志愿者参加了本次儿童互助小组。

　　两节小组活动通过了解他人评价对自我认知的作用，促进困境儿童对自我认知的提升，进而帮助小朋友看到他人眼中不一样的自己，获得他人的正向评价进而提升自信心，培养更加阳光开朗的心态。

　　小组活动开始前，社工向小朋友们提问昨天留下的课后作业完成情况，有小朋友积极举手跟其他小朋友们分享道：“我昨天的我觉得自己不是很好看，所以我今天专门穿上了漂亮的小裙子，今天心情很开心。”也有小朋友说道：“我昨天和今天都不是很开心，因为还有好多作业没写。”小朋友们都积极发言，发现昨天与今天的自己的变化，更进一步地察觉了自我。

　　为活跃小朋友们的积极性和现场氛围，社工带领小朋友们玩起了“丢手绢”的游戏，同时在游戏里添加了神秘的规则，要求每个小朋友把手绢丢给某个拥有特定品质的小组成员，让小朋友们在紧张刺激的游戏中了解到他人眼中的自己，小朋友们获得其他小朋友们的正面反馈，发现自己原来还拥有这些优秀品质，个个脸上都露出开心和自信的笑容。

　　积极的自我暗示可以向内心传递积极的信息，逐渐提高自信心并改变自我认知。热身游戏之后，社工利用“齐宝”“志宝”两个卡通形象代表男女生，让小组成员互相为他人贴上优点标签，写下眼中的他拥有的优点之后互相赠予对方。小朋友们在收到了其他小组成员送给自己的优点标签后，社工邀请小朋友们分享感受。有位小朋友认为，收到他人的正向评价很开心，也有小朋友认为对他人评价表示怀疑。因此，社工引入他人评价正负向作用的知识点，帮助小朋友们理解要理性对待他人评价，正向的他人评价会给人带来信心和快乐，但也不能过度依赖他人评价，需要保持清晰的自我判断。

　　稍作休息后，第四节活动的开启由社工让小朋友们民主投票选出自己喜欢的热身游戏，“谁是卧底”成功入选。社工带领小组成员们分为两组进行PK，在错综复杂的词语中寻找自己的成员，小朋友们开动脑袋细致描述，站在舞台上大胆抒发想法，都努力为代表方获得胜利，在激烈的讨论下，小组氛围十分活跃。

　　每个人都会有不自信的烦恼，对外貌的不自信，也有对能力的不自信。为了让小组成员走出不自信的影子，社工为小组成员制作了“烦恼解忧箱”，让小组成员匿名写下自己或身边人的烦恼、不自信的行为，丢进解忧箱里，让其他小组成员抽取烦恼并给予解答。小朋友们积极参与纷纷建言献策，提出自己面对抽到的烦恼的见解，为其他小组成员提供解决烦恼和提升自信的新思路。

　　今天两节儿童互助小组活动旨在通过游戏互动和知识讲解的形式，在第一二节小组成员对自己有初步认知的基础上，让小朋友获得他人的正面评价来丰富自我认知，从他人的正向反馈中提升自信心。接下来还有第五六节的儿童互助小组活动，请敬请期待。
　　每一个困境儿童背后都有复杂的成长和家庭需求等待被回应，也都需要更系统、专业、持续的支持，希望有更多的人一起关注困境儿童，加入齐志月捐大使，共同为困境儿童的成长赋能，照亮孩子美好健康的未来。

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