乡村发展基金会陆波秘书长访谈上海真爱梦想公益基金会理事长、乡村发展基金会联合创始人潘江雪女士。她曾是金融界高管，转而做全职公益人，一做就是十多年；为更好做公益，她潜心学习非营利组织管理知识，将德鲁克理念奉为圭臬；她善于和政府合作，善于利用市场资源，进行规模化运营，将商界经营理念运用到公益事业中，对中国公益模式的开拓作出了贡献。值此国家全面推进乡村振兴之际，真爱梦想迎来了新的机遇和挑战……
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陆 波：相对而言，乡村教育条件落后，乡村孩子如果完全在高考的指挥棒下跟城市孩子竞争，必将处于劣势。在您看来，什么样的教育模式，更有利于乡村孩子的成长和发挥他们独有的优势？
潘江雪：大多数人都会有这样一个想法——只要有钱，贫困孩子就能进入校园，知识就能改变他们的命运。然而对于大多数农村孩子，高考这个指挥棒显然不够用，仅有学科教育造成的结果显而易见：离开校园之后的他们依旧迷茫地站在人生的十字路口，对这个世界的认知和视野依然狭隘、封闭，对自己的未来没有信心。
怎么办？我在2008年创立真爱梦想，尝试促进儿童素养教育在全中国的推行，通过系统化提供公益产品和服务，帮助无论是偏远乡村的孩子，还是城市农民工的孩子，都能基于自我意识的觉醒，探索更广阔的世界和更多的人生可能性。
13年来，我们已经将儿童素养课程送进中国4300多所乡村和城镇的学校，服务超过400万名师生，并且通过跨越行业边界的组织协同方式，链接社会资本、学校的老师和当地的政府，拿出时间、资金甚至当地的教育政策，以确保“梦想中心——儿童素养教育”项目获得持续的改进，与地方教育生态共同发展。
真爱梦想只专注一件事：就是以梦想中心为载体，丰富和拓展义务教育阶段的素质教育。在这个过程中，真爱梦想打造了 “三位一体”的教育公益服务体系，硬件上建设梦想中心、软件上提供梦想课程、服务上以五年为一个周期，培训梦想教师，发挥杠杆效应，推进区域合作，改善教育生态。
于是，在那遥远的地方，一度破败的校园里，出现一个神奇的地方：在那里，没有黑板，不要考试，小组合作，每个孩子都有同样的机会畅所欲言，他们的意见被充分尊重，平常严厉的老师摇身一变，成了他们做梦都想不到的、温柔得像妈妈一样的梦想老师。这就是我们的梦想中心，贫乏中的丰富，困境中的绿洲，素养、创建、大胆的温床，爱的发射机，一句话，见证真爱与梦想的实验室。
如果说梦想中心和梦想课程着力解决孩子们爱学的问题，梦想教练计划（教师培训）、梦想盒子（线上交流社区平台）、持续五年的运营服务，是帮助老师提升教育教学的专业能力，促进教书育人价值意义认同，解决“乐教”的问题。
2016年9月，中国学生发展核心素养发布。2018年10月，在全国教育大会上，习近平总书记明确指出，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们这些年鼓呼的中国儿童 “素养教育”， 和总书记的要求高度吻合，就是让孩子们“上好学、学得好”，自信、从容、有尊严地成长，不管他来自城市还是乡村。
只有将爱和梦想的种子，播撒到孩子心中，让他们不断变得自信和快乐，不以山海为限，在精神、文化、想象、勇气上脱贫，孩子才能摆脱大山的桎梏，遥远而大美的远方才能真正切断贫困的代际传播，乡村振兴才能走在坚实的土地上。
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陆 波：真爱梦想的教育产品非常独特、有吸引力，与商业机构、地方政府教育部门深度合作的模式也非常独特和有效。请您谈谈，真爱梦想是如何迅速扩大规模的？
潘江雪：真爱梦想从孤点式开拓，到集中连片式发展，靠的是机构透明度、团队的专业高效，以及跨界共治。什么叫跨界共治呢？我们邀请国家级教育专家持续设计与更新课程，说服捐赠人捐出资金和资源，带动当地政府出资采购，支持梦想中心连片发展，一个县一个区推动区域覆盖。我们的服务还包括培训一线教师，请他们中的佼佼者加入梦想课程的创造与升级。
2012年开始，基金会尝试与“梦想中心”所在地政府合作，由教育局和真爱梦想1：1配资，兴办“梦想中心”教室。政府参与进来，就会对学校问责，校方的重视程度不言而喻。事实证明，这样的合作模式很有保障，合作地区的开课率基本是百分之百。
这个被称为PPPS（政府、企业、社会合力服务学校）的跨界赋能模式2013年开始在山西省运城市盐湖区得到深入。真爱梦想和盐湖区出资近千万，用4年时间，把梦想中心建设到这个区所有符合条件的中小学，并给老师提供了培训。经过7年探索，在与数百个区县开展配资共建、PPPS模式日臻成熟的基础上，真爱梦想将合作的视野从一个个区旗县，扩大到一个省。2020年6月23日，江西省教育厅与真爱梦想签订战略合作协议，计划用4年时间，各自投入资金1亿元，在江西全省兴建梦想中心1000间，同时在基础教育、师资培训、教研教学展开合作，并拓展体美卫领域的教育尝试。目前这个计划进展良好。
现在，越来越多的地方教育部门主动与真爱梦想合作，积极配资共建梦想中心。在中国的城市和乡村，越来越多的社区和枢纽型基金会也在和真爱梦想合作，共建社区版梦想中心。所以我想我们还在发展的早期，未来的规模化之路还很长。
▲2019年6月20日，潘江雪女士走访甘肃会宁县北关小学梦想中心
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陆 波：真爱梦想是培养乡村的孩子，乡村发展基金会则通过乡村发展研究院培养大学生和青年创业者。您觉得二者之间有何联系？有什么合作可能性？
潘江雪：过去十三年，真爱梦想将传统扶贫帮困的慈善模式，变成使命为先、公开透明、专业高效、跨界赋能的专业公益，赢得了社会尊重，并连续多年蝉联 “中国最透明慈善基金会榜”榜首，凭借公开、透明、专业、高效带动了中国公益行业健康发展、交流合作。
说到使命为先，在创立之初，创始团队就确立了“发展素养教育，促进教育均衡，帮助中国孩子自信、从容、有尊严地成长”的使命。我们以国家和民族的需要严格要求自己，立足长远，不断学习，积极行动，我想这种精神可以供大学生和青年创业者借鉴。
伙伴们应该看出来了，真爱梦想并非传统意义上的扶贫帮困式公益组织，而是坚持用企业家精神和商业标准，寻求理性有效的社会问题解决方案，为教育公益事业注入了信任的血液，奠定了可持续的基础，帮助国家，以标准化、高效率的服务将资源配置到扶贫战略最需要的地方。
公信力是社会组织的力量源泉。参照上市公司信息披露模式，真爱梦想每年都举行年报发布会，全面披露资金募集、行政费用、项目数据、资产构成、审计报告等全部信息。爱心无价，但爱心需要成本，建立严格的财务预算管理制度是提高公益服务效果的重要保障，也是建立和巩固社会公信力的根本出路。曾经有意向企业在数百家教育公益机构中，选择了真爱梦想长期合作，就是看重我们信息高度透明。
后精准扶贫时代，国家重心转向了乡村振兴。真爱梦想将携手年轻的伙伴们，继续沿着民族复兴的伟大征途，继续建设我们赋能教育的公益连锁店。欢迎有志青年加入真爱梦想，也欢迎像乡村发展基金会这样的公益团队与真爱梦想合作，共创善意中国的光辉未来。
只有将爱和梦想的种子播撒到孩子心中，
让他们不断变得自信和快乐，
不以山海为限，
在精神、文化、想象、勇气上脱贫，
孩子才能摆脱大山的桎梏，
遥远而大美的远方才能真正切断贫困的代际传播，
乡村振兴才能走在坚实的土地上。
上海真爱梦想公益基金会理事长、创始人
第十三届上海市政协委员
毕业于中央财经大学，金融学硕士学位，长江商学院优秀学员，湖畔大学在读学员。曾任香港招商证券董事、汇丰晋信基金管理有限公司等多家金融机构和企业的高管职务。
2007年，潘江雪在四川马尔康藏区调研时发现，单纯捐钱并不能解决孩子如何直面未来生活挑战的问题，当地的学校建得很好，可孩子们宁愿去日复一日挖虫草也不愿意留在学校。为了帮助孩子从“能上学”到“学得好”，潘江雪于2008年毅然放弃了证券公司的高管职位，和几位朋友合伙出资在上海创办了 “上海真爱梦想公益基金会”。
因每年按上市公司年报的方式来披露财务报告，连续4年蝉联《福布斯》中国慈善基金会透明排行榜中榜首，真爱梦想是中国公益行业第一家按照ISO9001（2015版）获得国际机构认证的基金会。真爱梦想专注素养教育，推动教育的地区均衡，系统化地为学校、社区提供教育公益产品和服务——“梦想中心”素养教育体系。截至2019年11月，真爱梦想已在全国31个省市自治区，建设了3700余间梦想中心，为约370万名师生提供服务，帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长。
寄语：帮助孩子自信、从容、有尊严的成长！