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标题: “正向教养”之亲子沟通公益讲座：我们也可以成为优秀的家长 [打印本页]
作者: gongyi020 时间: 2019-10-21 23:19
标题: “正向教养”之亲子沟通公益讲座：我们也可以成为优秀的家长
2019年10月20日下午，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心举办的“正向教养”之亲子沟通公益讲座暨第八期“微心愿”发放仪式在流花展贸中心猪八戒网流花社区举行。本次活动是由广州市民政局、中国福利彩票资助，广州市社会组织联合会、越秀区民政局、共青团越秀区委员会指导，本次是第六届广州市社会组织公益创投“护苗计划--为困境儿童齐筑梦想”项目品格教育系列讲座之一，来自越秀区42户困境儿童家庭、护苗义工等共90多人参加了活动。
本次讲座由正向教养导师训练核心导师、亲子家庭教育培训师、青少年拓展教练、拥有14年儿童辅导经验的江为智导师为现场困境儿童及家庭分析“改错教育”和“正向教养”的差异，通过体验式教学方式来传授“正向教养”亲子沟通技巧。
人生起跑线
“别让孩子输在人生起跑线上”，曾经被很多家长视为“至理名言”。江为智导师首先让在场的家长与孩子们一起排成一列。用8个加分项提问来让在场的困境儿童家庭体验“人生起跑线”，一步一个问题，答对向前一步，没有就保持不动，通过体验式让大家了解到，每个人的人生起跑线虽然都不一样，可能暂时处于劣势，只要保持良好的学习习惯，不断努力坚持下去就有超越别人的可能。
改错教育VS正向教养
老师向大家提问“人是不是完美的？”孩子们纷纷大声的回应说“人是不可能完美的”。虽然错一道题和做对四道题其实都是一个意思，但一个是“改错教育”一个是“正向教养”。
“改错教育”留意过错与缺点，更多使用批评指责的语言，教育过程中忽略关系，关注短期行为的改正，较容易出现负面情绪。
“正向教养”则关注优点与进步。更多使用正面语言，关系先于教育，立足于长期的教养目标，以正面情绪出发为主。
江为智导师通过漫画模拟家长与孩子对话的案例来展现“改错教育”和“正向教养”的区别。并让现场的家长和孩子们来积极回答应该如何做。“正向教养”关注有点与进步，用赞赏的语气描述我们所看到的，给与孩子肯定和鼓励，要具体明确，不只是“你好乖”、“你好聪明”，应该具体到某一件事情，说出你正面的感受，用概括肯定的语言来肯定他的优点。
言行一致很重要
父母是孩子的第一导师，父母的言传身教会影响孩子的一生。老师还和家长孩子们做了一个互动性提问，问在日常交流的生活圈里面，家长对哪些人最有礼貌，由家长和孩子来轮流回答这个问题。
通过现场踊跃分享后得出结论：在生活圈排序中，孩子们是排列在最后的，关系比较疏远的亲朋好友和长辈领导却相对比较礼貌。越糟糕的一面给自己的孩子，当孩子在青春期，会越叛逆；江老师指出，父母和孩子说话的时候态度要端正，应当说事不说人，和孩子说话的时候也要有礼貌；亲子关系应该优先于教育关系；要言行一致，双重标准对待孩子们会容易产生负面效果。
我们也可以成为优秀的家长
“人之所以优秀不是因为他没有缺点，而是因为他们有很多或很大的优点！”最后江老师通过一则小故事总结出，我们也可以成为优秀的家长。在全体困境儿童及家长热烈的掌声和大拇指点赞中，“正向教养”亲子沟通公益讲座顺利结束。
护苗义工肖燕婷分享到：第一次见证亲子公益讲座的开展，导师以漫画例子结合理论讲解，这种方式让人听得进去，有趣又不失课堂氛围，在这次义工活动中，个人觉得挺不错的，既可以扩大见解，又可以做义工充实自己，虽有点小辛苦，但相对于收获来说，这算不上辛苦，总之挺开心的。
“微心愿”为困境齐筑童梦
本次活动第二个环节是第八期“微心愿”发放仪式，由广州市越秀区齐志社会工作服务中心理事长李晓辉分别为来自越秀区辖区的40名困境儿童捐赠了“微心愿”礼物。本次的“微心愿”的种类非常丰富，除了学习用品外，还有绘画工具、图书、学习机、电子琴、电饭锅、消毒柜等等，孩子们收到自己想要的礼物都非常高兴。
齐志社会工作服务中心理事长李晓辉介绍说：“护苗计划--为困境儿童齐筑童梦”项目已接近尾声，目前陆续为越秀区的180多名困境儿童完成“微心愿”，开展40多场的品格教育系列课程和讲座，齐志将继续链接社会资源，建设一个“政·企·社·义”服务的多元化公益平台，从而缓解困境儿童因资源不足而产生的学习、生活、人际关系以及社区融入等问题。希望能有更多的爱心企业和热心人士可以和我们一起努力，通过护苗计划，为困境儿童齐筑童梦！
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