课前小插曲，今日的数学课堂有点不一样，孩子们纷纷换上了汉服。汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服。大家穿的汉服风格各不相同，有蓝色、橙色、红色等等，各种色彩鲜艳，更加印衬孩子们活泼可爱的脸；好多孩子都是第一次接触到汉服，体味到中华传统汉服饰的风采，大家都很激动，拉着家长们拍照……
开始老师就教孩子们穿汉服正确如何行拜师礼，如何坐。一开始，老师带领孩子们进行了小游戏《手抓兵》，游戏规则孩子们一字排开，左手做“1”右手“90度”等候指令“1、2、3，”然后听到“3”左手要快速多开，右手要快速抓到旁边的小朋友，15分钟后，大家上台分享自己游戏的感想。
小莲今日第一次穿汉服，特别上心，第一个举手发言，在老师指点下，上台后先给大家问好，小声说“引”（这样做是因为要孩子们的表情好看）大家好我叫**，刚刚的游戏，我觉得我好紧张，好怕别人抓住……然后结束之后，按照老师提醒给大家鞠躬，台下的小朋友给同学鼓掌（这样做个有礼貌的好孩子），以表示尊重发言者。紧接着同样是第一次穿上汉服的欣欣，也举起手手主要上台发言……
数学有什么规律？怎样背诵九九乘法表进入第二部分《数学规律》？老师先让孩子们发言，分享自己是如何背诵九九乘法，小莲回答老师，自己是每天早上看一次晚上看一次自己的作业登记本来读来背，如果不记得了就在看；欣欣说“自己每天背一点，第二天再重复前一天的背诵”……
老师说：“帮助我们更好地理解快速记忆其实有方法的，在各种现象之间必然本质和反复出现，有节奏而不是杂乱，都有方法更好地理解快速记忆”。九九乘法表来说，乘法家族9兄弟有一个数字版以及口诀版的武林秘诀，掌握规律大家也可以三天轻松拿下九九乘法表。老师带领大家进行《赛螃蟹》游戏，来结束今日最后的分享，游戏过后，老师请小朋友们写下自己现在能做以及未来能做的事情，并且拿回家和家长分享。
这堂课通过游戏活动，探究、合作的方式引起学生对数学的兴趣，增加孩子们思维能力、培养他们的创新意识，实践能力，在课堂上给孩子带来了更多乐趣。让我们期待下一期更有趣的课程吧！