“护苗计划”--让困境儿童《放眼看世界》 - 广州公益网

本次课程是自信素质培养系列课程中的第四个课程，本课程一共有5节课，刘老师今天给孩子们讲的课程是绘本《书的历史》。课程将带领孩子共同阅读各类绘声绘色的课外书，一起阅读，一起思考，一起讨论。通过共同阅读，让孩子爱上阅读，爱上思考，爱上知识，最重要的是培养热爱学习的兴趣。

刘老师通过纸团和拍手的小游戏进行破冰小游戏，迅速与和小朋友们快速打成一片。孩子们很快就和刘老师熟络上了。

刘老师通过PPT和绘本带领孩子们时光机穿越时空“书香之旅-时光旅行”，带领大家来到遥远的古代。

最早人们为了记录文字是用小刀往龟甲上刻上文字，称作“甲骨文”，刘老师又通过问答让孩子们了解认识甲骨文形状、大小。刘老师提问“甲骨文用什么动物的壳”，一位小朋友又快又准的回答出是“陆龟”。

接着又带大家来到了春秋战国时代，那时候的人开始用刀刻竹片来保存文字了，刘老师开始向小朋友提问.竹简书是怎么做成的？有什么弊端呢？大家都纷纷回答自己的看法。

有的说不“环保”，有的说砍完了熊猫就没竹子吃了，场面非常搞笑，因为竹简是在是太重了，不利于携带，所以就被慢慢淘汰了。

接着带孩子们来到了东汉时期，刘老师布置了作业，让大家都来写一写，发明纸的是谁？纸是用什么做成的？大部分的孩子们都能独立写出正确答案。

在刘老师精彩的解说下，小朋友们今天不仅了解了甲骨文的来历，还知道了竹简的历史，中国的四大发明让小朋友们充分发挥想象力；孩子们很快度过了一个愉快而充实的下午。接下来还会有四节课程和大家一起学习哦！欢迎更多的困境儿童来参加“护苗计划”自信素质培养系列课程。