【章节重点】第二章 儿童社会工作实务
第二章儿童社会工作一、儿童的特点★（一）、社会属性的特点：童年是每一个人人生的基础；
儿童是每一个家庭的基础；
儿童是一个社会发展进步的基础。
★（二）、成长发展的特点：快速性；阶段性（婴儿、幼儿、学前、学龄、青少年、）；
顺序性；不均衡性；
个体差异性；
分化与互补性（各种生理和心理能力的发展和成熟，都依赖于明确分化的生理机能的作用，又表现出一定的机能互补）
★★（三）、儿童的需要：生存需要（基本生活照料和获得社会身份）；发展需要（获得关爱、教育和引导）；受保护需要（免遭虐待、忽视、剥削等伤害）；社会化需要（获得在语言、思维、情感等能力和行为方式）
★★（四）、儿童面临的问题：1、生存的问题（新生儿健康问题；儿童营养问题；儿童户籍问题）2、发展的问题（贫困问题、家庭监护问题、受教育问题）3、保护的问题（被遗弃、遭受体罚和肢体虐待、性侵、被忽视、被拐卖）
二、儿童社会工作的主要内容★（一）促进儿童健康成长：1、传播健康成长理念和知识（母婴保健、婴儿早期喂养和实践、幼儿早教、亲职教育）2、提供家庭支持服务（亲职辅导、婚姻辅导、家庭辅导、亲子关系辅导）3、开展儿童支持服务（儿童问题辅导、儿童的娱乐和休闲、儿童社会化引导）
（二）补充和改善家庭监护状况：1、补充和改善经济状况（连接现有政策、困境儿童父母就业援助）2、补充和改善家庭监护状况（亲职教育、课后服务）
★★（三）救助和保护儿童：1、儿童收养服务（收养信息发布、收养家庭招募、收养家庭评估、收养家庭培训、送养儿童与收养家庭适配、办理收养手续、收养后跟踪回访、评估结案）2、家庭寄养服务（寄养家庭招募、筛选合格家庭、评估家庭寄养申请、寄养家庭培训、儿童与寄养家庭适配、儿童家庭寄养跟踪和评估服务、儿童家庭寄养服务结案）3、机构养育服务（也被称为集体养育或院舍养育，指将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中，由机构工作人员集体看护的一种照料模式）
三、儿童社会工作的主要方法（一）、以家庭为中心的方法1、方法要素：以家庭为单位（社工与家庭中的每一个人建立关系，联合全体家庭成员）；聚焦家庭功能（通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力）；家庭全程参与；建立良好关系（社工与家庭建立相互信任、尊重、坦诚和开放的沟通模式）；连接资源网络（社工帮助家庭连接社区支持网络）2、实务原则：儿童的安全和健康永远是第一需要考虑的；社工必有通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况；儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待；家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创伤；家庭寄养照料是临时安置的方式，应尽量短暂；家庭外照料儿童都应在最短的时间里与父母团聚；如没有回归原生家庭的可能，犯戒应为家庭外照料安置儿童提供永久性替代照顾服务，安排领养寄养；儿童社工服务必有为外照料安置儿童提供保障。3、主要内容：以家庭为单位开展的监护评估，一般以儿童成长安全视角进行的家庭监护评估，内容包括儿童健康成长、家长监护能力以及家庭和社区环境3个方面。
（二）、儿童友好社区建设倡导的方法1、友好社区的标志：“将儿童置于其关怀中心的社区”，标志为：社区能够保障儿童的基本需要得到满足；社区有条件让儿童与同伴见面和玩耍；社区能够保护儿童免遭伤害；儿童在社区里有干净的饮用水和卫生的环境；社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务；儿童能参与家庭、社区和社会生活；社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用。2、儿童友好社区建设倡导的内容：1、完善社区基本建设；2、建设安全、益智的儿童游戏场所和设施；3、健全社区儿童和家庭服务体系；4、创新社区儿童参与工作机制。3、倡导方法：网络媒体倡导、名人效应倡导；海报宣传倡导；讲座论坛倡导等
页:
[1]